こんにちは!井上です💁‍♂️

本日は発達障害に関しての最後のブログになります💡
今回は発達障害の中の学習障害(LD)についてのお話です👀

学習障害(LD)とは
全般的な知的発達には問題がないのに、読む・書く・計算するなど特定の事柄のみがとりわけ難しい状態をいいます。
有病率はおおよそ2〜10%と見積もられており、読みの困難については他の発達障害同様、男性の方が多いと報告されています。

上記のような理由から、それぞれ学業成績や日常生活に困難が生じ
こうした能力を要求される小学校2〜4年生頃に成績不振などから明らかになり、その結果として学業に意欲を失い、自信をなくしてしまうことがあります。

学習障害の子どもに対しては、教育的な支援が重要となります💡
読むことが困難な場合は大きな文字で書かれた文章を指でなぞりながら読んだり
書くことが困難な場合は大きなマス目のノートを使ったり
計算が困難な場合は絵を使って視覚化するなどのそれぞれに応じた工夫が必要です。

親と学校とが、子供にある困難さを正しく理解し、決して子どもの怠慢さのせいにしないで、適切な支援の方法について情報を共有することが大事となります😌

 

これまで長々と3回にわたって発達障害について説明させて頂きましたが、いかがでしたでしょうか🧐?

発達障害だけに限らず患者様の中には
『自分の困っている症状はどこに行って診てもらえばいいのか分からない。』
という方が数多くいますし、
『精神科』『心療内科』を同じものと考えている方も少なくありません。

また、他の診療科との大きな違いなのですが
精神・心療内科の初診では患者様のお話しをしっかり伺います。(1
時間ほどお時間を頂きます)
その為、当院では予約を必須としています⏲

折角スケジュールを調整してご予約いただいたのに
診察時に診察対象外疾患だった場合、貴重な時間を無駄にしかねない為
今回このように、診察対象外疾患を紹介しようと思いました。

※お電話時にある程度のお話はお聞きしますので、こういった事がないよう心がけていますが
診察時にお話を聴いていく中で対象外疾患と発覚する場合もありますので、その際はご了承ください。

今後も定期的にご紹介しようと思いますので、宜しくお願いいたします🙇

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